Про програмуГрупа музичного розвитку для дітей дошкільного віку (3-6 років) - це найцікавіша навчальна програма для малюків, адже має музичну грамоту (сольфеджіо, теорію, музичну літературу) та практичні навички гри на фортепіано та інших музичних інструментах, єдине що відрізняє від школи - це те, що заняття для дітей проходять в ігровій для них формі, а також нотки та клавіші піаніно будуть кольорові. Діти приймають участь у різноманітних шкільних концертних заходах. В процесі навчання ми використовуємо музичну зарядку, гімнастику для пальчиків, ейдетику, сценічне виховання, спів та гру на музичних інструментах

· Музична зарядка ·Різноманітні рухи під музику, які розвивають опорно-руховий апарат. Використовуємо цікаві та не складні мелодії, щоб дітки могли запам’ятати пісеньку і приспівувати її під час зарядки

· Гімнастика для пальчиків ·Пальчикова зарядка з музикою розвиває у дитини дрібну моторику, виявляє його фізіологічні здібності та готує постанову рук для подальшої гри на фортепіано, гітарі або інших інструментах

· Ейдетика ·Новий напрямок у сучасній дитячій психології, спеціальна методика орієнтована на розвиток образного мислення у дитини. Активно застосовується для навчання малюків дошкільного віку («Ейдос» у перекладі з грецької мови — «Образ»)

· Сценічне виховання ·Діти в ігровій формі вчаться перевтілюватись в інших персонажів, звірів, за допомогою музики вгадувати та відтворювати емоції (радість, сум, страх, злість, серйозність). Навчаються правильно та артистично поводитись на сцені, тримати музичні інструменти

· Гра на кольоровому піаніно ·Художнім керівником музичної школи ім. І. Карабиця, піаністкою та викладачем вищої категорії – Євгенією Шимко розроблена сучасна арт-методика «Кольорове піаніно». Діти з першого заняття навчаються грати на піаніно з різнокольоровими клавішами, знайомляться з нотками, кожна з яких має свій колір, і для закріплення матеріалу додається нескладна пісенька.

· Гра на шумових інструментах ·Відчуття ритму – одна з найголовніших музичних здібностей, без якої неможлива ніяка музична діяльність. У цьому віці діти вже можуть грати на бубні, дерев’яних ложках, брязкальцях, музичних молоточках, барабані, дзвіночку. Вони знайомляться з металофоном та ксилофоном. Обов’язково, діти вчаться грати невеличкими ансамблями на шумових і ударних інструментах. Це розвиває музичне сприйняття і слух, музично-ритмічні здібності, пам’ять, психічні процеси: мислення, увагу, асоціативну фантазію, розвиток дрібної моторики, рухові реакції.